SIMPOSIO INTERNACIONAL

CONVOCATORIA

PRIMER ENCUENTRO CONTINENTAL CONTRA EL NEO LIBERALISMO Y POR LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Ciudad de México 26 y 27 de noviembre de 2016

 

Los días 30 y 31 de julio de 2016 convocados por el instituto McLaren de Pedagogía Critica se realizó en la Ciudad de Ensenada Baja California el Simposio Internacional de educación Comparada con la presencia de conferencistas expertos en el tema procedentes de Colombia, Venezuela, Argentina, México, Cuba, Finlandia, Chile, Estados Unidos y Shanghái.

En este evento se examinó con preocupación el tema de las políticas públicas que se aplican actualmente en América Latina las que atienden más a las presiones de organismos internacionales representantes del capital financiero internacional que a las demandas de los pueblos que reclaman un buen servicio educativo con amplia cobertura. Se analizaron las llamadas evaluaciones del desempeño de los docentes las que procuran destruir definitivamente el prestigio social de los educadores, culpándoles de todas las deficiencias del aparato escolar a la par de romper con la capacidad del magisterio para proponer, impulsar y crear modelos alternativos de educación a los que se implantan por órdenes de los organismos económicos internacionales como el FMI, la OCDE, el Banco Mundial o el BID.

Estos organismos internacionales del capital financiero  están detrás de las políticas públicas educativas aplicadas en la región imponiendo modelos educativos que reducen la elevada tarea de la educación a la obtención de ganancias y por ello aplican metodologías y diseños curriculares centrados en la mera instrucción en áreas como matemáticas, lenguaje, ciencias y nuevas tecnologías pero excluyendo las disciplinas formativas como filosofía, ética, artes, historia regional y nacional y todas aquellas formadoras de una personalidad integral, del pensamiento crítico que sustenta la convivencia  solidaria y colaborativa de los educandos; a la vez que se imponen metodologías orientadas a promover el individualismo, y la competencia entre los sujetos sobre la base de que el éxito personal implica la derrota del otro.

Cada vez queda más claro que el objetivo es reducir hasta su límite extremo la capacidad e la educación pública de nuestras naciones e ir transfiriéndola a manos privadas y por eso los presupuestos dedicados a la educación son cada vez más reducidos, así como la progresiva eliminación de la educación normal, el cuestionamiento a las universidades pedagógicas sobre la falsa premisa de que para educar no es necesaria una preparación profesional especializada sino que cualquier profesionista puede ejercer la función de educador; la transferencia de la obligación del mantenimiento y construcción de los edificios escolares a los padres de familia y la promoción del fracasado modelo de escuelas chárter de los Estados Unidos.

Para destruir la educación pública el neoliberalismo necesita pulverizar la tarea escolar de construcción de ciudadanía crítica, eliminar la carrera docente y sujetar los sistemas educativos al carro del mercado mediante pruebas estandarizadas que midan y conduzcan la dinámica de los planteles educativos a la formación escolar para los requerimientos del modo de producción del capitalismo del siglo XXI. Para ello, vienen utilizando a México como el gran laboratorio de la contrarreforma educativa regional, para que cumpla la tarea que en su momento se le asignó al modelo educativo chileno en los 80 y 90 de paradigma a generalizar.

Desde luego que los maestros mexicanos resisten la embestida violenta del estado mexicano quien ha llegado incluso a utilizar la fuerza publica lo que ha provocado que muchos profesores resultaran muertos en casos concretos como Nochixtlan en Oaxaca, Tuxtla Gutiérrez y Tapachula en Chiapas. La sociedad mexicana particularmente los padres de familia se unen cada vez más a la lucha por la defensa de la escuela pública y en contra de la llamada reforma educativa que no es otra cosa que una reforma administrativa y laboral que elimina derechos y conquistas que tenían los profesores mexicanos.

La presión nacional y de la opinión pública mundial ha logrado que el gobierno mexicano de pasos atrás en su embestida violenta y se le ha obligado a establecer mesas de negociación en la que se han logrado algunos avances en la lucha pero lo fundamental que es la derogación de la reforma educativa aún está por definirse.

El simposio internacional realizado en Ensenada nos ha demandado al instituto McLaren y a la CNTE conjuntar esfuerzos para convocar al ENCUENTRO CONTINENTAL CONTRA EL NEOLIBERALISMO  POR LA ESCUELA PUBLICA Considerando que el experimento neoliberal se ubica ahora en México como antes lo fue en Chile, y que pretenden imponerlo en toda América, nos llama a convocar,  a preparar y organizar una estrategia continental conjunta que derive finalmente en la construcción de una organización que apoyándonos en los temas comunes de nuestras realidades educativas, apoyándonos en las más grandes afinidades ideológicas y políticas enfrente con éxito la embestida neoliberal y logremos salvar el proyecto continental de una escuela pública sólida, fuerte, de amplia cobertura de y que responda a la buena educación que demandan las masas populares de nuestras naciones. Nos llama a Juntar nuestras mentes, conciencias, corazones y manos en la defensa del futuro de los niños y los jóvenes del mundo, es decir en la defensa de la educación pública:

En atención a las anteriores consideraciones el Instituto McLaren y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación

CONVOCAMOS A TODOS LOS EDUCADORES DE AMÉRICA LATINA ESTADOS UNIDOS Y CANADA, A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y A LOS ORGANISMOS SINDICALES AL:

PRIMER ENCUENTRO CONTINENTAL CONTRA EL NEOLIBERALISMO Y POR LA DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA

El que se realizara en la ciudad de México los días 26 y 27 de noviembre de 2016.

DECLARACIÓN AQUI

DECLARACION DEL SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACION COMPARADA EN EL SIGLO XXI

 

PONENCIAS

DR. MARCO RAUL MEJÍA

Dr. Huang Zhicheng

Lev Moujahid Velázquez Barrigai

Anna Renfors y Juha Suoranta

Luis Bonilla Molina

 

 

 

 

2 comentarios en “SIMPOSIO INTERNACIONAL

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