VOLVER A MARX 2010 EN MORELIA

III ENCUENTRO INTERNACIONAL DEL PENSAMIENTO CRITICO VOLVER A MARX 2010

MARXISMO Y EDUCACION POPULAR

MORELIA MICHOACAN 9, 10 Y 11 DE DICIEMBRE DE 2010.

A un año del estallamiento de la crisis sistémica del capitalismo que se tradujo en el más grande saqueo a  los trabajadores del mundo y la expropiación de  una inmensa riqueza para trasladarla a rescatar a las grandes corporaciones bancarias y financieras internacionales; los efectos depredadores aun se dejan sentir en las economías de los pueblos subdesarrollados, los que se expresan en duras medidas contra la economía de la clase trabajadora concretizadas en reducción de sus prestaciones salariales, acoso y especulación con  los fondos de pensiones de obreros y empleados, alza de precios, reducción de presupuestos en los servicios sociales  y acentuación de la política de mano dura contra los que se atreven a protestar frente al abuso. La sociedad que ha emergido de la crisis es una sociedad mas desigual que antes, pues la crisis profundizo notoriamente la diferencia entre pobres y ricos.

Las causas que provocaron  la crisis están en el fundamento mismo de la sociedad capitalista, el capitalismo no puede escapar de la gran contradicción descubierta por Marx expresada en la tendencia a la reducción de la tasa de ganancia, lo que genera de manera inevitable una sobreproducción que el exiguo mercado es incapaz de consumir por lo que sobreviene el estallamiento. La crisis es en primer lugar la prueba contundente del fracaso del fundamentalismo del libre mercado, y de los supuestos en los que se soporta   la globalización neoliberal; pero es también la evidencia más clara del inevitable carácter rapaz del capitalismo. La sobrevivencia del capitalismo esta fincada en profundizar la explotación y el saqueo de los pueblos.

 La Alternativa clasista a la crisis.

Esto sugiere desde luego que la vía capitalista es ya intransitable. Debemos pensar en otro tipo de relaciones de producción. Nos queda  claro que para la clase obrera y sus aliados que son muchos, la única salida a la crisis es construir una alternativa anticapitalista. Esta es la tarea de las organizaciones de los trabajadores  si queremos realmente que nuestra lucha sea efectiva para contribuir a la construcción de un mundo mejor.  Es verdad que Marx precisó junto con su camarada Engels que “,,,la burguesía no solo ha creado las armas  que la destruirán; sino que ha  producido  también  los hombres que empuñarán esas armas: Los obreros modernos, los proletarios…” Y la tesis es cierta aun hoy; porque la única clase que nada tiene que perder sino sus cadenas es la clase obrera; pero también es cierto que las condiciones han cambiado y dado el carácter de la incontrolabilidad destructiva del capital  hoy no solo es la clase obrera la que tiene el deber de luchar sino toda la humanidad porque está en riesgo su propia supervivencia.

Por la reconstrucción del objetivo histórico

En  los momentos en los que el capitalismo mundial se alista para reeditar su ciclo de explotación y miseria acudiendo al dinero público para reactivarse, los trabajadores debemos anteponer una contrapropuesta. Para la reconstrucción de la utopía es importante tomar en cuenta que el capitalismo no solo amenaza a la clase obrera, sino a la supervivencia misma del género humano, porque como lo sostiene Itsvan Mezzaros ha llegado a una fase destructiva absolutamente incontrolable en la que la lógica de la obtención de ganancias a toda costa está generando no solo problemas en la injusta distribución del ingreso, sino que ha pervertido las relaciones humanas a un grado inaceptable para una convivencia sana, ha destruido el medio ambiente a un peligroso nivel que amenaza con convertirse en catástrofe mundial,  los pueblos indígenas desaparecen sin dejar rastro a consecuencia de la destrucción de la biodiversidad, los campesinos abandonan el campo y emigran a las metrópolis por la infertilidad de sus tierras ocasionada por la contaminación, las enfermedades mortales como el cáncer, el VIH y otras se multiplican destruyendo a millones de personas, la hambruna hace presa de cientos de miles de personas.

Aprender de nuestras propias experiencias.

Hoy estamos obligados a hacer acopios de fuerzas, a revalorar nuestra experiencias de lucha, a sacar enseñanzas de nuestras victorias pero también de nuestras derrotas; hoy debemos hacer autocrítica para levantar una sólida estrategia victoriosa, y reconocer  que fue un error histórico el que los trabajadores del mundo olvidaran las tesis de Marx atendiendo a las voces de la burguesía de que era una doctrina superada; reconocer que fue un error histórico el abandono de la lucha de clases y mas aun atender al falso razonamiento de que frente al capitalismo neoliberal no existían alternativas revolucionarias; hoy nos debe quedar claro que la lógica del mercado no tiene otra opción que la depredación  y la destrucción y que el capitalismo conduce a la barbarie; pero también reconocer que la única salida es la sustitución del régimen capitalista por un régimen basado en la propiedad social de la producción y los servicios; que no hay terceras vías y que somos los trabajadores manuales e intelectuales junto a todas las clases que hoy padecen la barbarie capitalista las que podemos lograr la transformación revolucionaria de la sociedad. La lucha económica por mejores prestaciones salariales debe mantenerse e incrementar su fuerza, pero vinculada al objetivo superior de construir un nuevo modelo de sociedad.

CONVOCATORIA

Los convocantes a este III ENCUENTRO INTERNACIONAL DEL PENSAMIENTO CRITICO VOLVER A MARX   a realizarse los días 9, 10 y 11 de diciembre de 2010 en la Ciudad de Morelia Michoacán;  llamamos a los académicos de México y del mundo, a los dirigentes sindicales de la clase obrera y campesina; a los  maestros e intelectuales,  a los indígenas, llamamos a los artistas y a los estudiantes ; a los dirigentes de organizaciones sociales, culturales y políticas de izquierda,  los jóvenes hombres y mujeres de libre pensamiento  a encontrarnos para analizar con serenidad y espíritu crítico y autocrítico, solidario y combativo las posibilidades de construir la utopía  esperanzadora de un mundo mejor que el que nos impone el capital. Este evento se realizará en la Ciudad de Morelia Michoacán los días 9, 10 y 11 de diciembre de 2010 de acuerdo a las siguientes bases:

1.            Podrán participar todos los hombres y mujeres a título personal o en representación de alguna agrupación académica,  social, política o cultural de cualquier parte del mundo que se inscriban para hacerlo en el periodo comprendido entre el 15 de agosto al 15 de noviembre de 2010.

2.            La participación en el evento tiene dos modalidades: A) Participante con ponencia y B) participante sin ponencia. En ambos casos deben registrar su participación en el periodo señalado.

3.            Las ponencias tendrá una extensión no mayor a 12 cuartillas a doble espacio en letra Arial 12; y deberán acompañarse de una síntesis de tres cuartillas. Y enviarse al siguiente correo electrónico: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it a fin de que formen parte de la memoria del evento, la cual estará a disposición de los asistentes en un cd

Organizador.

LAS MESAS DE TRABAJO QUE SE INSTALARAN SON LAS SIGUIENTES:

MESA 1. SOBRE LA VIGENCIA DEL MARXISMO Y LA RECONSTRUCCION DE LA UTOPIA DEL SIGLO XXI: Responsables:   Armando Duarte Moller, Rigoberto Martinez, Francisco Montero, Rafael Mendoza Castillo.

MESA 2. APORTACIONES DE LA REVOLUCION CUBANA AL MOVIMIENTO REVOLUCIONARIO MUNDIAL. Responsables: Jesús García Brigos, Mtro. Ramón Guzmán,  Alejandro Castañeda, Teresa Hernández, Teresa Castellanos.

MESA 3.  PEDAGOGIA CRÍTICA Y PROYECTOS DE EDUCACION POPULAR. Responsables: Dr. Peter McLaren, Dr. Luis Huerta Charles, Profr. Jorge Cazares, Dr. Carlos Razo Horta, Mtro. Luis Chávez.

MESA 4.  MARXISMO Y EDUCACION POPULAR. Responsables: Dra. Nathalia Jaramillo, Dr. Sergio Gómez  Montero, Dra. Rosa María Cuevas, Dr. Nazario Cuevas, Demetria Gutierrez; Rafael Mexicano Contreras, Pablo Rosales Ochoa, Arturo Espinoza Maldonado.

MESA 5. LA VIA MEXICANA AL SOCIALISMO. Sergio Quiroz Miranda, Jesús Antonio Carlos Hernández, Ramón Jiménez López, Armando Ibarra Garza, Armando Duarte Moller, José de Jesús Mendoza, Dr. Francisco Espinoza Morales, Mtro. Ponciano Cruz Ontiveros, José Luis Alonso Vargas, Carlos Alberto Acosta, Antonio Castañeda y de Luna, Manuel Munguía.

MESA 6. EL PENSAMIENTO DE ROSA LUXEMBURGO. Responsables: Dr. Peter Hudis, Ing. Carlos Quiroz Miranda, Lev  Freddy Aurelio García, ,  Alejandro Castañeda, Teresa Hernández, Teresa Castellanos.

PROGRAMA GENERAL DEL III ENCUENTRO INTERNACIONAL DEL PENSAMIENTO CRITICO VOLVER A MARX

Jueves 9

 09:00 - 10:00 hrs.

Ceremonia de Inauguración:

-          Acto Cívico y Mística Popular  

-          Palabras de Bienvenida por el Profr. Jorge Cazares Torres, Secretario General de la Sección XVIII del SNTE-CNTE.

-          El Pensamiento de Marx en la historia por el Dr. Rigoberto Martínez Escárcega, Presidente del Instituto de Pedagogía Crítica de Chihuahua.

-          Declaratoria Inaugural del 3er. Encuentro por el Dr. Sergio Quiroz Miranda, Coordinador Nacional de la Fundación McLaren de Pedagogía Crítica.

10:00 - 11:45 hrs.

Conferencia Central

“Pedagogía Critica y Marxismo”, por el Dr. Peter McLaren

11:45 – 12:00 (receso cultural)

12:00 - 14:00 hrs.

Conferencias simultáneas (o panel):

1)      “La validez del Marxismo en la construcción de la vía mexicana al socialismo”, por el Dr. Sergio Quiroz Miranda (México)

2)      “Marxismo, Socialismo y Educación Popular en Cuba”, por el Dr. Jesús García Brigos. (Cuba).

3)      “El Proyecto Educativo de la Revolución Bolivariana”, por el Profr. Orlando Pérez. (Venezuela)

14:00 - 16:00 hrs.

Comida

16:00 – 18:00 hrs.

Instalación y desarrollo de las mesas de trabajo

18:00 - 19:00 hrs.

Talleres:

1)      “La poética de la lucha revolucionaria” (Responsable: Mtro. Ramón Guzmán Ramos)

2)      “Educación ambiental” (Responsables: Dra. Rosamaría Cuevas y Dr. Carlos Razo)

3)      “Experiencias en la lucha por un sindicalismo independiente” (Responsable: Sección XVIII del SNTE-CNTE.

19:00 – 20:00 hrs.

Gala Cultural (Michoacán)

Viernes 10

 9:00 - 10:45 hrs.

Conferencias Centrales (simultáneas):

-          “El Pensamiento marxista de Rosa Luxemburgo”, por el Dr. Peter Hudis (USA)

-          “A Neomarxist analysis of racism, schooling, and education against racism in the UK and

              the US; and the socialist alternative" por el Dr. Mike Cole (Bishop  Grosseteste Univesity

              Inglaterra )

10:45 – 11:00

Receso cultural

11:00 - 12:30 hrs.

Panel: “Experiencias de Educación Popular en Estados Unidos y en México”

-          Dra. Nathalia Jaramillo (USA)

-          Dr. Luis Huerta Charles (USA)

-          Dr. Carlos Razo Horta (México)

-          Mtro. Rafael Mendoza Castillo (México)

12:30 – 15:00 hrs.

Continuación de las Mesas de Trabajo

15:00 - 16:00 hrs.

Comida

16:00 - 18:00 hrs.

Continuación de las Mesas de Trabajo

18:00 – 20:00 hrs

-          Continuación de los Talleres

-          Presentación de libros:

1)      “Los Guerrilleros Mexicalenses” y “Memorias 1945-1979” (Prólogo de Carlos Montemayor), por su autor: José Luis Alonso Vargas.

2)      “Historia del Socialismo Mexicano”, por el Mtro.  Héctor Ramírez Cuellar.

 20:00 – 21:00 hrs.

Gala Cultural (México)

Nota importante: además de la programación anterior, proponemos en este día visitas guiadas a:

-          La Escuela Integral de Educación Básica “Justo Sierra” (Chamacuero, Municipio de Puruándiro, Michoacán)  

-          El Centro de Desarrollo de la Creatividad, el Arte, la Cultura y el Deporte “Manya Rodríguez” (Colonia Ejidal Ocolusen de Morelia, Michoacán)

-          La Escuela Popular de Formación “Francisco Javier Acuña” (Predio El Silo, Municipio de Tarímbaro, Michoacán)

Sábado 11

9:00 - 11:00  hrs.

Conversatorio plenario con todos los ponentes

 11:00 - 12:45 hrs.

Presentación de relatorías de las mesas

 12:45 – 13:00 hrs.

Receso Cultural

 13:00 - 13:30 hrs.

Aprobación del Manifiesto de Morelia

 13:30 - 14:30 hrs.

Ceremonia de clausura

 14:30 – 16:00 hrs.

-          Entrega de constancias

-          Muestra  gastronómica

-          Verbena popular.

ORGANIZACIONES CONVOCANTES:

FUNDACION MCLAREN DE PEDAGOGIA CRÍTICA

INSTITUTO DE FILOSOFIA DE LA HABANA

ASOCIACION DE EDUCADORES DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE (AELAC)

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO (FACULTADES DE: ECONOMIA, FILOSOFIA E HISTORIA)

SECCION XVIII DEL SNTE-CNTE

ASOCIACION DE TRABAJADORES DEL ESTADO DE MICHOACAN (ATEM)

BASES MAGISTERIALES DE JALISCO

ASAMBLEA ESTATAL DE LA RESISTENCIA POPULAR

DEMOCRACIA POPULAR ASOCIACION POLITICA NACIONAL

ALIANZA DE ORGANIZACIONES POPULARES

PARTIDO DE LOS COMUNISTAS MEXICANOS

PARTIDO POPULAR SOCIALISTA

MOVIMIENTO DE LIBERACION NACIONAL

nota: La asistencia al evento tienen un costo de recuperación de quinientos pesos m.n; se entregará constancia de asistencia; para inscribirse al evento dirigirse a la Sección XVIII del SNTE en Morelia Michoacán o al correo electrónico de la Fundacion Mclaren:   

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LA SECCION XVIII DEL SNTE  A LA VANGUARDIA EN LAS PROPUESTAS ALTERNATIVAS A LA ACE REALIZO SU HISTORICO ENCUENTRO PEDAGOGICO EL EDUCADOR POPULAR ENCABEZADOS POR SU JOVEN DIRIGENTE JORGE CAZARES; EN EL EVENTO DE CLAUSURA PARTICIPO EL DR. SERGIO QUIROZ MIRANDA ; TAMBIEN PARTICIPO EL RECONOCIDO PEDAGOGO DE IZQUIERDA  Y MAYOR EXPONENTE DE LA PEDAGOGIA CRITICA EN EL MUNDO DR. PETER MCLAREN

Michael Lebowitz

1. Hay viejo refrán dice que si usted no sabe dónde quiere ir, todos los caminos lo llevarán a ese lugar. Yo he dicho en muchas ocasiones que este refrán está equivocado. Si usted no sabe dónde quiere ir, ningún camino lo llevará ahí. En otras palabras, usted necesita comprender la meta. Usted necesita visualizar el futuro.

2. Marx tenía una visión muy clara. Él visualizaba una sociedad que permitiría el pleno desarrollo de los seres humanos: una sociedad que permitiría a cada uno desarrollar su potencial. Y, esto no ocurriría debido a un obsequio hecho desde arriba sino, por el contrario, como resultado de la actividad de seres humanos. Éste era su concepto de práctica revolucionaria: la simultánea transformación de las circunstancias y de la actividad humana o la transformación de sí mismo. Desarrollo humano y práctica. Este “eslabón clave” en Marx nos recuerda que, como resultado de nuestra actividad, siempre se logran dos de productos: la transformación de las circunstancias y la transformación de las personas mismas. Nos recuerda que lo que él llamó seres humanos ricos, seres humanos socialistas, se producen a sí mismos solamente a través de su propia actividad.

VOLVER A MARX

PONENCIA DE LA DRA. NATHALIA JARAMILLO

Volver Marx: Una Lectura de Mujer

Nathalia E. Jaramillo

Purdue University

“The voice of the woman is a reflection of her condition on Earth. "La voz de la mujer es un reflejo de su condición en la Tierra. Air echoes in a chest that is smaller, vibrates vocal cords that are smaller and that produce a higher, thinner sound. Se hace eco de aire en el pecho que es más pequeño, vibran las cuerdas vocales que son más pequeñas y que producen un mayor, más delgado sonido. It requires twice the energy, twice the intensity of a man's voice to be heard.” Se requiere el doble de la energía, el doble de la intensidad de la voz de un hombre a ser oído ".

ISSSTECALI golpea a los jubilados

Profr. Ignacio Montes Cárdenas

Tuvo que pasar mucho tiempo para recordar que con el Lic. Fernando Márquez Arce, ex-presidente municipal de Tijuana, hace 30 años los maestros municipales les “botaban” sus cheques cuando intentaban cambiarlos en los bancos. También por esas fechas, el Ing. Raúl Sánchez Díaz, ex-gobernador del Estado, nos hacía pasear a los maestros estatales nuestros cheques varios días sin la posibilidad de cambiarlos.

La situación de los pagos se normalizó y los maestros recibimos puntualmente nuestros pagos hasta ahora, que el ISSSTECALI no nos pagó a los jubilados los días jueves 10 y viernes 11 de diciembre, como nos correspondía, según oficio de fecha 27 de enero firmado por el Ing. José Andrés Galindo Galván, Director General de Prestaciones Económicas y Sociales de nuestro Instituto, en donde se comprometían a pagarnos en las fechas mencionadas. Dicho documento lleva también firmas de nuestros representantes sindicales.

El pretexto infantil que enarboló el Lic. Salvador Morales Riubí, fue que por culpa de los maestros en activo que tomaron las oficinas administrativas de ISSSTECALI en Mexicali, encabezados por los dirigentes sindicales, no había sido posible elaborar los cheques de los jubilados. Nosotros sabemos que los cheques se elaboran tres semanas antes del pago correspondiente, lo que demuestra que los cheques ya estaban hechos y que si el Lic. Salvador Morales Riubí no nos pagó a los jubilados fue una venganza política contra la Sección 37 del SNTE que lo había exhibido como un funcionario sin sensibilidad social al que no le importa que 16 maestros activos que solicitaban su jubilación hayan fallecido sin obtenerla y que cientos de maestros jubilados arrastran sus pies para dirigirse a sus escuelas en lugar de atender su deteriorado estado de salud, a lo que tienen derecho pero que ISSSTECALI no los quiere jubilar. Más de 1000 compañeros activos se encuentran en la situación de haber cumplido con la Ley pero que se les niega el derecho a retirarse después de haber entregado toda una vida a la docencia. Y en su propaganda este gobierno se dice “con rostro humano”: ¡Qué ironía, compañeros!

Por supuesto, los maestros jubilados lo estamos del servicio educativo pero no estamos jubilados del sindicalismo, acordamos luchar por el pago inmediato que se nos escamoteaba por ISSSTECALI y fuimos a sus oficinas administrativas en todos los municipios y al Centro de Gobierno, invitando a los medios de comunicación a que dieran cuenta de esta jornada de lucha, cosa que así sucedió, enterándose la opinión pública de cúal es el trato de ISSSTECALI y del Gobierno del Estado para sus jubilados. A los golpes de este gobierno insensible, los jubilados defenderemos lo que por ley y por justicia nos corresponde. En estas protestas fuimos acompañados por nuestros dirigentes sindicales. El gobierno debe entender que los jubilados no nos cruzaremos de brazos ante estos ataques y que unidos daremos puntual respuesta. Vaya desde esta modesta columna, mi reconocimiento a la vieja luchadora que es nuestra compañera Anastacia Chávez Montero, a la que hago votos por su pronto restablecimiento.

                                  Tijuana, B. C. a 26 de diciembre de 2009.

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Cuadernos de Marxismo

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CONVOCATORIA II ENCUENTRO INTERNACIONAL VOLVER A MARX.

GUADALAJARA JALISCO 16 DE ENERO DE 2010

EL Movimiento de Bases Magisteriales Jalisco (MBM), La Universidad de Guadalajara (U de G), Democracia Popular Voz de la Nueva República, Movimiento de Liberación Nacional (MLN) y La fundación Peter MClaren.

Convocan:

Al segundo encuentro internacional del pensamiento crítico en la ciudad de Guadalajara el día 16 de enero del 2010.

Las Instituciones y organizaciones sindicales - magisteriales convocantes a este evento “Volver a Marx” Encuentro Internacional del Pensamiento Crítico; por la reconstrucción de la Utopía socialista llamamos; a los académicos de México, dirigentes sindicales de la clase obrera y campesina; maestros e intelectuales, indígenas, artistas, estudiantes y a los dirigentes de organizaciones sociales, culturales y políticas de izquierda a encontrarnos para analizar con responsabilidad, espíritu crítico, autocrítico, solidario y combativo las posibilidades de construir la utopía esperanzadora de un mundo mejor que el que nos impone el brutal capitalismo. Este evento se realizará en el hotel Misión Carlton de la Ciudad de Guadalajara, Jalisco, México; el día 16 de enero de 2010 de acuerdo a las siguientes bases:

 1. Podrán participar todas las mujeres y hombres a título personal o en representación de alguna agrupación académica, social, política o cultural de cualquier parte del mundo y en particular de México que se inscriban al correo electrónico de This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it en el periodo comprendido entre el 22 de Noviembre del 2009 al 16 de Enero del 2010 y/o soliciten su pase a los correos: This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it       This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it e This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it  

El proceso de Fascistización  en México

Dr. Sergio Quiroz Miranda

-“…Pero ¿Hay muchos  fascistas en tu país?-

Hay muchos que no saben que lo son;

Pero se darán cuenta de ello Cuando llegue el momento.

-Pero; ¿no los podéis destruir ante de que se rebelen?-

No- repuso Roberto Jordán- no los podemos destruir; pero podemos educar al pueblo,

De manera que le tema al fascismo; y lo reconozca y combata en cuanto aparezca….”

Por Quién Doblan las Campanas

Ernest Hemingway.

Introducción.

La ofensiva del capital contra los trabajadores se ha intensificado en los últimos dos sexenios; el gobierno títere de Calderón quien empezó con la expropiación de las pensiones de los  trabajadores vía la Ley del ISSSTE tiene la tarea que le ha signado el gran capital de someter la resistencia de los trabajadores y dar castigos ejemplares sembrando el miedo en la clase obrera; solo así se puede entender la brutal ofensiva contra  los trabajadores organizados en el Sindicato Mexicano de Electricistas. Este hecho ha puesto sobre la mesa el análisis sobre el carácter terrorista del capital y de sus representantes como es el caso de Calderón, Lozano, Casterns y Compañía.

La etapa de los gobiernos dictatoriales  en America Latina parecía superada por la restitución de los regimenes de democracia burguesa tradicional, cuando apoyado por los halcones de los Estados Unidos aparece el fantasma del gorilato en Honduras, se  firma  un convenio   para establecer siete bases militares en Colombia mancillando la soberanía de ese país y se mantiene el criminal bloqueo contra Cuba; todas ellas expresiones de que el imperialismo norteamericano no ha cambiado su política de dominación, saqueo y violencia sobre nuestros pueblos.

En lo relativo a México  la presencia del imperialismo se da por la vía del propio gobierno mexicano el que actúa como un simple agente de los intereses imperialistas; porque nuestro país es hoy una nación cuyo gobierno está sometido y absolutamente a su servicio. De la dominación y dependencia  económica hemos pasado a una subordinación política del gobierno, lo cual es un proceso que se inició hace casi 30 años con el abandono del nacionalismo revolucionario para abrir paso al neoliberalismo, subordinación que ha ido profundizándose hasta convertirse en lo que hoy es: Una vergonzosa sumisión del Gobierno Mexicano a los Estados Unidos.

Nos parece útil examinar, aun cuando sea a manera de hipótesis,  las razones del retroceso de las democracias burguesas y la profundización  de  la política neocolonial  del imperialismo norteamericano  sobre América Latina y su impacto en la vida nacional y una de las líneas de investigación sobre este tema tiene que ver con  la crisis mundial del sistema capitalista de la cual aún no salimos.

De esta premisa se desprende también el establecimiento de una serie de medidas de endurecimiento del régimen hacia el pueblo y sus fuerzas representativas  que conforman todo un proceso de fascistización orientado a construir desde ahora el escenario de la imposición violenta de medidas de política económica que les facilite el camino para   profundizar la explotación de la clase trabajadora y seguir aplicando medidas contra  nuestra soberanía; a sabiendas que el carácter antiimperialista del pueblo mexicano  lo llevará a luchar y resistir la dominación. La solución a la crisis del capitalismo solo ofrece dos posibilidades: la salida capitalista que no es otra que el fascismo y la salida anticapitalista, democrática y popular.

Las fuerzas democráticas particularmente la izquierda socialista, no pueden cometer el error de subestimar estos planes ya en marcha de establecer regimenes de facto en nuestras naciones particularmente en México; este ensayo tiene el propósito de aportar elementos para la reflexión y discusión sobre el tema.

Parte I

LA SALIDA CAPITALISTA A LA CRISIS CONDUCE INEVITABLEMENTE AL  FASCISMO.

This Fist Called My Heart:

Public Pedagogy in the

Belly of the Beast*

Peter McLaren 

The White House is a burnished castle in the distance

where fountains thunder, but no one drinks,

where the word torture has been abolished.

From a high window someone peers,

a servant or the head of sate, and curses in English.

-- Martín Espada

A Cigarette’s Iris in the Eye of a Candle, from A Mayan Astronomer in Hell’s Kitchen. New York and London: W.W. Norton & Company, 2000, p. 65. 

        Scratch critical pedagogy hard enough and under it’s dry, leathery skin you’ll find a antechamber filled with biographies. In the mid-1970s, after a brief stint as a fifty-dollars-a-week copy boy at a national news service, I took a job as an elementary school teacher in a district that contains Canada’s largest public housing complex. A child of the sixties (Timothy Leary wrote me a diploma that said ‘You Are Now Free’ after an acid trip in San Francisco in 1968),  I briefly studied to become a sculptor, and later switched to Elizabethan drama.  I was filled with the revolutionary writings of Malcolm X, Eldridge Cleaver, Jean Paul Sartre, Frantz Fanon,  Albert Memmi, Amilcar Cabral, Ernesto Che Guevara , Stokely Carmichael, the Beat Poets, and those of pretty much every leftist author whose books I could get my hands on.  After five years of teaching what came to be known as “Canada’s toughest kids,” I entered graduate school, having published a controversial best-selling book on my teaching experiences